El presente proyecto de investigación estudia los cambios que sucedieron en dos espacios públicos de Montevideo y Colonia y cómo estos cambios influyeron en la elección de juego de los niños/as. Para tal cometido, se realizaron observaciones de los juegos de los niños/as en los espacios, la arquitectura y diseño de ambas plazas, y se efectuaron entrevistas a adultos referentes, niños/as y autoridades locales. Como principales resultados, en primer lugar, se pudo observar, en el caso de Montevideo, que los juegos que realizan los niños se relacionan más con el espacio mismo que con los distintos cambios que se efectuaron. Y en el caso de Colonia, los cambios sí influyeron significativamente en la elección de juegos. En segundo lugar, se visualizó como ambos son utilizados como espacios donde se realizan diversas prácticas recreativas que son impartidas tanto por privados (clases de gimnasia, patín entre otros), así como ferias y espectáculos musicales con gestiones municipales. En tercer lugar, al compararlos se pudo advertir que el espacio elegido de Colonia contiene mayor cantidad de juegos para niños de varias edades y necesidades. En cambio en el espacio de Montevideo los entrevistados sienten la falta de, por ejemplo, hamacas y toboganes. Por último, se pudo notar que tanto adultos como niños/as utilizan espacios abiertos como forma de disfrute y esparcimiento pero se desconoce si reconocen la importancia del espacio público y el juego de los niños/as como impulsor de creatividad y motor de crecimiento de los mismos.
